自從當(dāng)了爸爸媽媽，每日和人 談天的論題更多的聚焦于寶寶的掌握的新技能：
我家的寶寶會(huì)俯首了；
我家的寶寶會(huì)翻身了；
我家的寶寶會(huì)爬了；
我家的寶寶會(huì)叫粑粑麻麻 了……

相似這樣的談天論題，讓為人 爸爸媽媽的不知不覺(jué)的和其他家的孩子作比較。
寶寶在不同的年齡階段，發(fā)育 的要害點(diǎn)有所差異。作為爸爸媽媽只需咱們能抓住寶寶每個(gè)階段發(fā)育的要害期，針對(duì)性的為ta提供合適的培養(yǎng)方式，才干為寶寶的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的根底。

寶寶發(fā)育 情況表，看看寶藏合格了嗎？

小編為大家整理了一份 「寶寶的發(fā)育方針表」，大家可以對(duì)照 1～12 個(gè)月不同月齡的寶寶發(fā)育情況看看。

1 月齡

1. 大動(dòng)作
   能簡(jiǎn)略控制頭部，四肢可以曲 折。

2. 精細(xì)動(dòng)作
   手抓東西是一種先天反射并且捉 住東西會(huì)立即鋪開(kāi)，觸碰手掌會(huì)握緊小拳頭。

3. 言語(yǔ)才干
   可以哭喊，可以與他人目光溝 通，有時(shí)候會(huì)不自覺(jué)的淺笑，自己會(huì)宣告細(xì)小的喉音，會(huì)傾聽(tīng)說(shuō)話聲。

4. 認(rèn)知才干
   對(duì)動(dòng)靜有反應(yīng)，眼睛會(huì)跟隨走動(dòng) 的人，被抱起來(lái)會(huì)很乖很安靜。

2 月齡

1. 大動(dòng)作
   俯臥時(shí)頭抬離床面，手腳活動(dòng)有 力，躺在床上能動(dòng)來(lái)動(dòng)去。

2. 精細(xì)動(dòng) 作
   能接觸或用手拍物體，但不會(huì)自 動(dòng)抓住搖晃鼓留握頃刻。

3. 言語(yǔ)才干
   能宣告「咕咕」聲，能與人堅(jiān)持 目光接觸。

4. 認(rèn)知才干
   能淺笑回應(yīng)，也許還會(huì)大笑，能 夠表現(xiàn)出快樂(lè)、哀痛等情感，能很快的發(fā)現(xiàn)身邊大的玩具，喜歡接觸身邊的物品。

3 月齡

1. 大動(dòng)作
   能從仰臥變成側(cè)臥，俯臥時(shí)可自 己俯首，大致能俯首到45 °，豎抱時(shí)頭比較穩(wěn)當(dāng)。

2. 精細(xì)動(dòng) 作
   兩個(gè)小手可以握在一起，抓到東 西會(huì)自己搖晃游玩。

3. 言語(yǔ)才干
   初步宣告咿咿呀呀的動(dòng)靜，能笑 作動(dòng)靜。

4. 認(rèn)知才干
   碰見(jiàn)人會(huì)笑，當(dāng)寶寶聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜或 許看到物品時(shí)頭可以滾動(dòng) 180°，初步注意到自己的手。

4 月齡

1. 大動(dòng)作
   會(huì)翻身，能較好地控制頭部（俯 臥時(shí)可俯首 90°），俯臥時(shí)能用胳膊撐起來(lái)。

2. 精細(xì)動(dòng) 作
   會(huì)伸手抓住物品，能抓住并搖晃 搖晃鼓。

3. 言語(yǔ)才干
   總會(huì)隨著動(dòng)靜轉(zhuǎn)向、找到聲源， 會(huì)牙牙學(xué)語(yǔ)比如（比如「啊」，「哦」）。

4. 認(rèn)知才干
   會(huì)縱情大笑，依據(jù)不同需求宣告 不同哭聲，會(huì)用肢體動(dòng)作標(biāo)明自己想要什么
   會(huì)哈哈大笑，會(huì)用肢體動(dòng)作表達(dá) 自己想要什么，會(huì)

5 月齡

1. 大動(dòng)作
   扶著腋下能站直，輕拉雙手即可以坐起；獨(dú)自坐著和身體往前傾。

2. 精細(xì)動(dòng) 作
   會(huì)抓住活動(dòng)的玩具，能兩手各握 一玩具，可以伸手抓取懸掛的玩具。

3. 言語(yǔ)才干
   能長(zhǎng)時(shí)間拉長(zhǎng)聲；出聲的次數(shù)增 加；自己會(huì)自動(dòng)對(duì)著人或許玩具笑
   作動(dòng)靜來(lái)。

4. 認(rèn)知才干
   能區(qū)分動(dòng)靜，能知道熟人和陌生 人，玩具失落后，兩眼會(huì)跟著找。

6 月齡

1. 大動(dòng)作
   能向兩頭翻身，自己坐起來(lái)或許 用胳膊堅(jiān)持平衡，甚至能獨(dú)自坐一瞬間，能趴著向前爬。

2. 精細(xì)動(dòng) 作
   抱在膝上靠近桌邊可以用手抓撓 空桌面，并可以到桌上拿玩具；會(huì)
   撕紙；會(huì)搖擺擊打玩具；兩手一 起拿住兩件小玩具。

3. 言語(yǔ)才干
   含糊地發(fā)音（「巴-巴-巴」 「麻-麻-麻」），檢驗(yàn)宣告各種動(dòng)靜。

4. 認(rèn)知才干
   能模仿大人的面部表情和動(dòng)靜， 和鏡子里的自己互動(dòng)，玩具丟了會(huì)找。

7 月齡

1. 大動(dòng)作
   能輕松地向兩頭翻身，獨(dú)坐自 若，能獨(dú)自久坐，可以檢驗(yàn)扶著站起來(lái)。

2. 精細(xì)動(dòng) 作
   會(huì)玩小物品，兩手可以分別抓東 西，能將玩具從一手換到另一手。

3. 言語(yǔ)才干
   能叫「巴-巴、麻-麻」等動(dòng)靜， 但聽(tīng)不到動(dòng)靜就對(duì)不上號(hào)人物，會(huì)改變動(dòng)靜凹凸強(qiáng)弱。

4. 認(rèn)知才干
   對(duì)鏡中映像有擊打、親吻、淺笑 等表情；見(jiàn)人有不快樂(lè)的表情；能把瓶上的乳頭塞在嘴里，會(huì)自己握著食物（如餅干）吃。

8 月齡

1. 大動(dòng)作
   會(huì)自己匍行；會(huì)自己坐起、躺 下；用一條腿支撐體重想走，雙手扶物可站立。

2. 精細(xì)動(dòng) 作
   能試著捏起較小的物品，可以拍 手，可以知道新物體。

3. 言語(yǔ)才干
   能模仿動(dòng)靜，重復(fù)大人所發(fā)簡(jiǎn)略 音節(jié)，會(huì)宣告低腔調(diào)的音（自言自語(yǔ)）。

4. 認(rèn)知才干
   懂得大人的表情，查詢大人的舉 動(dòng)，初步知道物體，持續(xù)用手追玩具，有意識(shí)地?fù)u鈴。

9 月齡

1. 大動(dòng)作
   可以自己爬行可以抓住東西站起 來(lái)，沒(méi)有輔佐支撐下可以獨(dú)立站立。

2. 精細(xì)動(dòng) 作
   會(huì)用拇指和食指撿起小東西，會(huì) 用手抓吃的東西，有些會(huì)用吸管杯喝水，會(huì)從抽屜中取出玩具。

3. 言語(yǔ)才干
   懂得語(yǔ)意，可以模仿動(dòng)作或許聲 響，會(huì)模糊地拼出不同的音，有些會(huì)清楚喊出「爸」「媽」，能懂幾個(gè)較復(fù)雜的句子，如「拜拜」等。

4. 認(rèn)知才干
   會(huì)推掉自己不要的東西，對(duì)他訓(xùn) 斥或欣賞時(shí)，會(huì)有冤枉和振奮的表情，會(huì)給出交際信號(hào)，比如看見(jiàn)熟人會(huì)手伸出來(lái)要人抱。

10 月齡

1. 大動(dòng)作
   能獨(dú)站頃刻。

2. 精細(xì)動(dòng) 作
   拇指、食指動(dòng)作嫻熟，雙手能和 諧運(yùn)動(dòng)，能自己抱著奶瓶吃。

3. 言語(yǔ)才干
   初步用單個(gè)詞，會(huì)的詞匯比較 少，會(huì)用一個(gè)詞表達(dá)多個(gè)意思，能依據(jù)大人的語(yǔ)意行為。

4. 認(rèn)知才干
   能模仿他人動(dòng)作，會(huì)招手、再 見(jiàn)，懂得常見(jiàn)物及人的名稱，并會(huì)標(biāo)明，會(huì)重復(fù)做受夸獎(jiǎng)的動(dòng)作。

11 月齡

1. 大動(dòng)作
   能爬臺(tái)階，有些寶寶會(huì)扶物蹲下 取物，能扶椅或推車能走幾步。

2. 精細(xì)動(dòng) 作
   會(huì)翻開(kāi)抱著東西的紙，會(huì)用兩個(gè) 手指捏東西，會(huì)把積木放入杯中。

3. 言語(yǔ)才干
   有意識(shí)地發(fā)一個(gè)字的動(dòng)靜，能依 據(jù)他人的語(yǔ)意行為（比如間斷）。

4. 認(rèn)知才干
   初步認(rèn)知事物的關(guān)聯(lián)性，有些寶 寶會(huì)懂得「不」的含義。

12 月齡

1. 大動(dòng)作
   爬行嫻熟，會(huì)爬上樓梯，不必扶 著東西就可以站立、會(huì)扶著手推車或許其他東西走動(dòng)，甚至自己獨(dú)立行走。

2. 精細(xì)動(dòng) 作
   能精準(zhǔn)抓握，會(huì)用食指指東西， 會(huì)堆積木，能獨(dú)登時(shí)用吸管杯喝水。

3. 言語(yǔ)才干
   能叫出物品姓名，如「燈」 「水」。有的寶寶不會(huì)說(shuō)具體的詞語(yǔ)，不過(guò)會(huì)說(shuō)許多含混的詞?？梢阅：谋磉_(dá)自己的主見(jiàn)。

4. 認(rèn)知才干
   會(huì)指東西，比如指出自己的手、 眼，明白「不」和其他簡(jiǎn)略的指令，向他要東西知道給。對(duì)人和事物有顯著的喜歡和不喜歡之分。

這份發(fā)育方針是不是很給力？爸 媽們每個(gè)月都可以對(duì)照著查詢寶寶的動(dòng)作，及時(shí)了解孩子的發(fā)育情況。

其他，寶 寶的身高體重發(fā)育情況也是一項(xiàng)不容忽視的方針，需求寶爸寶媽引起重視。
0-2歲寶寶 身高、體重發(fā)育情況表看看自家寶寶有沒(méi)有合格!

01
0-2歲男 童、女童身高參看表

0~2歲男童身高（長(zhǎng)）標(biāo)準(zhǔn)值 （cm）

0~2 歲女童身高（長(zhǎng)）標(biāo)準(zhǔn)值 （cm）

只需寶寶的身高是在3%和97% 之間，就都是正常的。假設(shè)身高小于3%，說(shuō)明寶寶成長(zhǎng)過(guò)于緩慢，可能是低矮癥；假設(shè)身高大于97%，說(shuō)明寶寶成長(zhǎng)速度有點(diǎn)兒快，就要去查查原因了。

02
0-2歲男 童、女童體重參看表

0~2歲男童體重標(biāo)準(zhǔn)值（kg）

0~2歲女童體重標(biāo)準(zhǔn)值（kg）

只需寶寶的體重是在3%和97% 之間，就都是正常的。假設(shè)體重小于3%，說(shuō)明寶寶體重增加過(guò)于緩慢；
假設(shè)體重大于97%，說(shuō)明寶寶 體重增加有點(diǎn)兒快，存在超重危險(xiǎn)。
為了更好 地了解自家寶寶的成長(zhǎng)發(fā)育情況，主張寶爸寶媽在寶寶一出生初步就記載好寶寶的身高、體重?cái)?shù)據(jù)，以便查詢寶寶的體重增加情況。